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Uma floresta habitada por muitos animais. Um rato que pensa ser um poderoso leão. Um elefante malvado que quer tudo somente para si.Elementos de uma história que mostraque a força não provém da capacidade física. Provém de uma vontade indomável.
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A proposta deste livro é apresentar um Programa de Intervenção com as Dificuldades Ortográficas que contempla estratégias que possam auxiliar o conhecimento ortográfico de escolares com problemas de aprendizagem, tanto em ambiente clínico, quanto educacional.
“Tópicos em Leitura – Escrita: Pesquisa e Prática” indica, sobretudo, que deve haver um intercâmbio entre a linguagem oral, escrita, escolar e extra-escolar. È necessário que o aluno saiba lidar com intimidade nos vários universos cognitivos.
Este livro apresenta um programa estruturado de remediação com base fonológica para uso de fonoaudiólogos clínicos.
Apresenta textos que abordam questões avaliativas e interventivas com as manifestações de fala, linguagem e aprendizagem de escolares que apresentam transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, dislexia e dificuldades de aprendizagem, contribuindo assim, para que os profissionais da área da saúde e da educação ampliem os seus saberes na atuação...
“Dislexia e outros distúrbio da Leitura – Escrita” é um mergulho teórico, amparado pelo universo prático e experimental, que oferece uma renovação no ensino e propõe uma alfabetização adequada, eficiente e inclusiva.
Este livro pretende trazer contribuições significativas para os terapeutas e educadores que trabalham com o indivíduo, o cérebro, a aprendizagem e a linguagem, através da compilação de atividades que cercaram a atuação clínica de uma profissional extremamente interessada e atualizada nos conceitos que fundamentam hoje em...
Buscar estratégias que facilitem a aprendizagem baseada em conceitos neurocientíficos é o objetivo principal deste livro de exercícios.
Este material foi planejado para uso diversificado, podendo ser empregado no trabalho clínico-terapêutico, assim como em sala de aula. Ele tem como finalidade estimular, com eficácia, o desenvolvimento de habilidades auditivas, motoras, de linguagem receptiva-expressiva e de competências metafonológicas.
Esta obra é dedicada a todas as crianças com dificuldades na leitura e escrita. Apresenta sugestões de atividades em que o profissional poderá selecionar os fonemas de acordo com a necessidade da criança. A prática destes exercícios visa uma melhor generalização e fixação dos...
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