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Aprendendo a incluir e incluindo para aprender” reúne textos de diversos autores preocupados com a inclusão da criança na escola. Organizado por Isabel Parolin, o livro conta com a colaboração de psicólogos, pedagogos e professores que, juntos, comprovam o papel fundamental do...
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“Aprendizagem na diversidade” é resultado de debates, discussões e reflexões sobre a psicopedagogia no Brasil. Em clima descontraído, autores compartilham suas experiências e vivências para orientar o pensamento sobre o desenvolvimento da aprendizagem na escola e no ambiente...
Com a sensibilidade própria do autor, e a contundência que o tema requer, João Beauclair, com o livro “Educação e Psicopedagogia: Aprender e Ensinar nos Movimentos de Autoria”, realiza importante trabalho para estudo e entendimento da Psicopedagogia contemporânea.
Aprendendo sempre! Em casa e na escola” é uma conversa entre a neurologia e a psicopedagogia sobre o processo de aprendizagem. Em um conteúdo reflexivo, Vicente Ferreira e Isabel Parolin fornecem respostas, suscitam dúvidas, iluminam caminhos, ou seja, fazem o leitor pensar...
“A Educação de Crianças Pequenas” não é um livro apenas para educadores, mas para todos aqueles preocupados com o desenvolvimento das crianças.
Este livro desenvolve o pensamento de que a mente não é um sistema unitário; ele parte de uma concepção modular, onde o ser humano precisa de várias ferramentas cognitivas no cotidiano. Apoiados na teoria de Gardner, que divide a mente em 9 inteligências , os autores as explicam e dialogam com a teoria de Sternberg, que entende a inteligência humana...
Uma psicopedagogia convergente, especializada e preocupada com a interdisciplinaridade. Essas são as primeiras mensagens fixadas por esta obra, que resgata artigos que representam vidas dedicadas ao estudo. O livro começa com um bate-papo entre as autoras e perpetua este clima ao longo da obra: os...
Avesso à simples tolerância e em razão da aceitação, esta obra é mais um livro preocupado com a integração social de pessoas portadoras de necessidades especiais. Para o autor, os estudos sobre inclusão devem libertar-se dos papéis, para refugiarem-se em nosso cotidiano; este...
Este manual organizado com uma introdução explica o sentido e significado do ensino de estratégias, com foco específico na compreensão de leitura. As estratégias são introduzidas com uma parte teórica seguida de atividades de ensino, os níveis de desenvolvimento escolar aos quais se aplicam e os podem ser utilizados.
Uma floresta habitada por muitos animais. Um rato que pensa ser um poderoso leão. Um elefante malvado que quer tudo somente para si.Elementos de uma história que mostraque a força não provém da capacidade física. Provém de uma vontade indomável.
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