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Memomix

Memomix   é um jogo recomendável para a potencialização da memória e atenção. Ele  é diferente dos outros, porque cada uma das palavras do par está escrita com  letras, cores, design e tamanhos diferentes. Muitas delas também possuem uma  separação incomum.

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SW26

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Memomix

Memória, Atenção e Processamento Ortográfico

Coordenação: Fgª Drª Maria Thereza Mazorra dos Santos

 

Licença para utilização em apenas um computador
Software disponível apenas para entrega por download
Versão completa para utilização livre por 7 dias consecutivos

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É um jogo recomendável para a potencialização da memória e atenção. Ele  é diferente dos outros, porque cada uma das palavras do par está escrita com  letras, cores, design e tamanhos diferentes. Muitas delas também possuem uma  separação incomum. 
Além do que, todos os pares de palavras possuem um outro par  de palavras escrito de forma igual, para ser um fator de distração, chamados  aqui de distratores. 
O objetivo de se usar os distratores é estimular mais  ainda a memória e a atenção, ou seja, se o participante não ler a palavra  adequadamente e jogar apenas por meio de pistas visuais poderá errar, pois as  palavras escrita de modo igual não são as certas. O que vale, então, não é como  a palavra é escrita, mas qual palavra está escrita. Veja o exemplo a seguir:

Memomix

 

Uma  outra característica singular do Memomix é que as palavras são  aleatoriamente apresentadas em qualquer posição no espaço, porque o leitor  proficiente tem que ser capaz de ler as palavras na horizontal, de cabeça para  baixo, na vertical e até de modo espelhado.
Nesta nova versão, as palavras poderão ser selecionadas de quatro campos semânticos:                  

- Animais                  

- Alimentos                  

- Vestuário                  

- Profissões                  

- ou Mix (os quatro misturados), por isso também estimula o vocabulário.
               

É  indicado a partir de 7 anos. Pode ser usado em terapias de Afasia, Transtornos  de Leitura e Escrita, Dislexia, automatização de Transtornos Articulatório e  Fonológico, Distúrbio Específico de Linguagem, Transtorno de Déficit de  Atenção/Hiperatividade (TDAH). Pode ser, ainda, utilizado nas escolas em duplas  na sala de aula e mesmo para entretenimento da família.

 

COMO UTILIZAR

De  acordo com o nível dos participantes, pode-se selecionar o campo semântico, o  número de cartelas, o tempo de exposição das cartelas e o tipo de palavras.
Os  tipos de palavras a serem apresentadas por ordem de dificuldade são:
• Palavras  – serão apresentadas as palavras do campo semântico selecionado sem seus pares  distratores, para os participantes se acostumarem com a dinâmica do jogo e a  leitura de palavras nas diversas posições no espaço.
• Distratores  – serão apresentadas as palavras do campo semântico selecionado com seus pares  distratores.
• Randômico  – serão apresentadas as palavras do campo selecionado com seus pares  distratores e alguns pares que contém palavras escritas de modo espelhado.
Com  alunos mais novos ou leitores menos proficientes, é indicado que se comece com  um número menor de cartelas de um mesmo campo semântico, palavras sem  distratores ou espelhadas e com o tempo máximo de exposição das palavras.  Aumentando-se gradativamente a dificuldade.
Sugere-se,  ainda, que se estimule os participantes a lerem as palavras que se apresentarem  invertidas ou inclinadas, sem virar a cabeça para procurar uma focalização que  seja mais fácil, o ideal é que se leia qualquer palavra com a cabeça reta, para  uma maior estimulação do processamento visual e ortográfico.


REQUISITOS

- Microcomputador padrão IBM-PC ou compatível, com processador core 2 duo de 1.5 Ghz

- 2 GB de Memória RAM

- HD com 350 MB livres

- Placa de vídeo com suporte high color (32 bits - 1024 x 768)

- Placa de som e caixas acústicas

- Rato

- Teclado

- Windows XP/Vista/7/8


Atenção: Léxico em português do Brasil.